| 自由 |
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| 作者 堂主任 - 杜婉霞 | |
| 2007/06/12, Tuesday | |
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這邊廂給中大學生報情色版弄得滿城風雨，那一邊廂又有網站發起將聖經送檢的行動，真是有人唯恐天下不亂！ 我不是中大學生，也不是聖經學者，在此不便作出評論；但事件倒引來我對「自由」的反思。自由 — 是否講什麽都可以，甚至不理後果？ 高舉自由的旗幟是否可以免去道德責任，言論可以越過道德界線？ 當自由越過道德界線，可以是危險和不負責任的做法。 試想想： 他說：我喜歡刺激，有開快車的自由，駕車超越時速限制，只要沒傷人就可以； 爸說：我在這個家太悶了，有尋找滿足的自由，我在外面有另一個女人，你們别管我…… 她說：我心情不好，有發洩的自由…….即使我打你，還是你不好，惹我怒氣； 孩子對媽說：你付不足我零用錢，我有賺錢的自由，我賣「丸仔」也是你的錯…… 這些例子，俯拾皆是，可見沒有道德規範的自由帶來對人對己的禍害可以是無可估計；但最可悲的，竟是辦報的學生「並不悔過、死不認錯」的模樣，還要徵詢法律意見，免卻刑事責任，並對校方不給予經濟支援感到遣憾云云。究竟我們的大學教育是否已淪落到如此地步？若他日的媒體由他們掌舵，我們將會生活在一個怎樣的世界？ 神創造伊甸園，任由亞當夏娃享用，唯一規範就是園中分別善惡樹的果子，他們不可以吃。這好比父親對孩子說：「除了厨房，家中每一個地方你也可任意走動，」父親未必能向孩子作詳細解釋：因為廚房裡有刀、有爐頭、有火……孩子也未必能夠理解，但肯定的，父親立下的界線是為了保護孩子而不是妨礙他的自由。 聖經是源遠流長的宗教文獻，講及人類史實，即使有論到性、或人倫部份絕不為奇。露骨如雅歌，也是講到神對人的賜福；論到姦淫，是講到罪的後果和可怕，引導人擇善而行。 究竟情色版繪形繪聲的「探討」一般道德可接受標準以外的性：如亂倫、人獸交、雜交等，目的為何？要求同學回答「你會唔會幻想過同阿爸阿媽兄弟姊妹做愛﹖」、「你最想同咩動物做愛﹖」等問題又有何目的？答了又有何益處？當問到「你最想在中大邊度做愛﹖」負責的同學們又可曾理解到大學校園總不是一個合宜的做愛場所吧！在出版時，可有預計過這脫軌自由的代價，是否一班廿來歲，「仍在學習」的年青人可以承擔？老師們在編輯過程中又擔崗着什麽角色？這「編輯自主」背後其實推崇着一個怎樣的價值觀？ 聖經說：「凡事都可行，但不都有益處，凡事都可行，卻不都造就人。」(林前10:23)，我們的教育制度在悍衞言論自由、鼓勵批判思考、多角度探討的同時，有沒有叫我們反省罪的惡果，明辨是非，叫我們更謹慎言行，擇善而從呢？ |
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